Описание
Все вопросы по телефону.
ЗВОНИТЕ и ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ ПРЯМО СЕЙЧАС +7(902)266-87-73
г.Екатеринбург ул.Братьев-Быковых, 19
«Способность творчества есть великий дар природы; акт творчества, в душе творящей, есть великое таинство; минута творчества есть минута великого священнодействия» Виссарион Григорьевич Белинский Способность творить, фантазировать, изучать дана каждому ребенку самой природой. Детство – именно тот возраст, когда нет условностей, стереотипов и правил. Ребенок всегда готов к творчеству и способен создавать настоящие шедевры. Занятия искусством играют важную роль не только в развитии мышления, логики, внимательности, хорошего почерка, но и в гармоничном развитии личности. Раскрытие способностей ребенка помогает достижению успеха в различных областях жизни (обучении, карьере, личностном росте), поскольку творческий подход и гибкость становятся частью личности человека. Мы делаем все, чтобы развить в ребенке его способность к творчеству, дать представление об устройстве окружающего мира, о светотени, цвете, композиции, линейной и воздушной перспективе. Ребенок учится использовать разные техники живописи и рисунка (гуашь, акварель, акварельные карандаши, фломастеры, аппликация), правильно изображать предметы в пространстве, создавать композиции на заданные темы.
В программу дополнительно включена лепка, которая помогает укрепить детские пальчики для рисования и письма в школе, учит аккуратности, развивает внимательность и пространственное мышление. Навыки и умения, которые дети приобретут после первого месяца обучения:
- умение грамотно пользоваться графическими и живописными материалами (акварель, фломастеры, карандаши и тд.);
- самостоятельно подбирать нужные художественные материалы для воплощения своего замысла в картине;
- уметь смешивать и подбирать краски для передачи цвета предмета;
- различать свет и тень у предметов и уметь показать это в своей работе;
- рисуя композицию, занимать большую часть листа, создавать равновесие в картине;
- уметь создавать узоры (в круге, полосе), аккуратно заполнять ими изображенные предметы.
