Поиск
Группа "Родничок" детский сад "Творчество"

Группа "Родничок" детский сад "Творчество"

Подписчики: 14 подписчиков
ID: 134705105

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

rodnichok140

Лагерь Киноки | Творческий центр | СПб. ✔️Нам доверяют детей уже более 35 лет
✔️Авторская развлекательная программа Через творчество к успеху
✔️В нашем лагере дети находят друзей на всю жизнь, преодолевают коммуникативные барьеры и начинают любить жизнь без телефона!
Выездные программы (в периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул):
🔸Детский творческий лагерь в ЛО и на море (7-16 лет);
🔸Туры в ЛО для всей семьи;
🔸Городской лагерь (7-12 лет)
Творческий клуб Гатчинская, 28 (занятия с сентября по май):
🔸Художественная студия;
🔸Актёрское мастерство;
🔸Группы для взрослых: стретчинг, йога, танцы, балет.
Организуем:
🎁 Дни рождения;
💐 Выпускные;
🔔 Последние звонки.
Клуб работает с 10:00 до 22:00 каждый день.
ПРИЕМ ЗВОНКОВ с 11:00 до 19:00 по будням.

Лагерь Киноки | Творческий центр | СПб

Развивающие занятия для дошкольников в Пушкине. Санкт-Петербург, г. Пушкин, Детскосельский б-р, д. 3А
+79215959925

Развивающие занятия для дошкольников в Пушкине

Развивающие занятия для малышей. Каждую субботу в 11.00, в уютном частном детском центре Моя сказка, я провожу игровые развивающие занятия для детей от 2 до 3 лет. Приглашаю мама и малышей, запись по телефону 89054264502.
Немного о занятии: цели, задачи, принципы, некоторые правила.
Время, проведённое с малышом – бесценно. Поэтому цель подобных занятий, помимо разностороннего развития, – это сближение детей и родителей.
Каждое занятие содержит пять основных моментов:
1. Хоровод
Задачи: пробудить ребёнка к совместной организованной деятельности, научить включаться в коллективный процесс, научить синхронному повторению движений и текста, развитие двигательных навыков, развитие ритма и слуха, развитие речи.
Здесь мы хотим обратить внимание на способы побуждения малышей к какому-либо действию. Это очень важный аспект, отличающий наши занятия от традиционной педагогики.
Мы не приказываем детям, не комментируем действия. Если всё время говорить ребёнку, что ему нужно делать, то, в лучшем случае, он вырастет пассивным исполнителем, а в худшем очень скоро перестанет подчиняться. Необходимо создать среду, в которой ребёнок сам пожелает совершить действие. Таким образом, он становится душевно-активным, способным к принятию собственных решений. Т. е. малыш делает, потому что хочет, а не потому, что его заставили. Здесь на помощь приходит ритм (малыш привыкает к определённому чередованию видов деятельности и ждёт привычного повторения) и стремление к подражанию (желание повторить увиденное). Если же малыш всё-таки делает не то, что нам хочется, зачастую, лучше промолчать и попробовать направить его мягким жестом, чем «педагогическим» окриком. Ребёнок очень быстро привыкает к постоянным замечаниям, и когда случится и впрямь что-то серьёзное, он вас уже не услышит. Если же вы проявляете адекватное терпение, то даже тихая просьба будет услышана.
2. Прикладное творчество
Задачи: вызвать у детей интерес к ручному труду, знакомство с различным материалом: красками, глиной, воском, тестом и т. д., развитие координации, развитие мелкой моторики, развитие творческих способностей, сенсорное развитие, развитие художественного восприятия и эстетического чувства.
3. Пальчиковые игры
Задачи: Развитие мелкой моторики, развитие речи, знакомство с малыми литературными формами. Пальчики – это любимая игрушка малыша ещё с младенческой поры. Можно часто наблюдать, как маленькие дети забавляются своими пальчиками, подолгу рассматривая, соединяя и переплетая их. Пальчиковые игры – это замечательный материал для детской фантазии и развития ручек.
4. Занятная корзиночка
Задачи: формирование действия с предметами, сенсорное развитие, формирование основных психических процессов (внимание, память), формирование первичных представлений и понятий об окружающем мире.
Надо отметить, с одной стороны, мы отрицательно относится к ранней интеллектуализации. Мысль о том, что всему своё время, верна здесь как никогда. Нетерпеливый цветовод, желая немедленной красоты, может руками раскрыть бутон, и роза завянет. Однако, он может набраться терпения, и тогда, при правильном уходе, в положенные сроки бутон раскроется сам, и цветовод будет вознаграждён великолепным цветком.
Наше современное общество к такой идиллии ещё (или уже) не готово. И при поступлении в любую мало-мальски приличную школу необходимо пройти тестирование (умение читать, считать, логически мыслить и т. д.). Поэтому и приходится идти на некий компромисс между душевной сущностью ребёнка и социальными требованиями, да и приучать малыша потихоньку к подобным «тестам» через игру и ожидание новых открытий.
5. Сказка, кукольная или музыкальная
Задачи: Культурно–эстетическое, музыкальное, речевое развитие, развитие зрительного и слухового внимания, воспитание положительных черт личности.
Правила посещения занятий для малышей сопровождающий (Мама, папа, бабушка, дедушка, няня и т. п.) – это не сторонний наблюдатель, а активный участник процесса. Он

Развивающие занятия для малышей

Центр творческого развития Dжем (для детей). Центр Творческого Развития «DЖЕМ»
Дорогие мальчики и девочки, мамы и папы, бабушки и дедушки!
Спешим сообщить, что 15 октября 2011 года открылся
Центр Творческого Развития «Джем»
http://djem21.ru
В нашей работе мы используем индивидуальный подход к каждому ребенку, учитывая его психологические и физиологические особенности.
Атмосфера. Мы создаем в Центре такую атмосферу, где дети, родители и сотрудники счастливы. Наш Центр очень яркий. Дети с удовольствием бегут к нам на занятия и готовы ходить в «Джем» каждый день. Родители, видя своих счастливых детей, радуются вместе с ними.
Наши высококвалифицированные педагоги всегда открыты для встречи с детьми и их родителями.
Индивидуальность. У нас работают талантливые люди, которые раскрывают творческие индивидуальные способности в детях. Каждый педагог, работающий в «Джеме» — яркая личность. Именно это делает их занятия особенными и запоминающимися.
Основная задача педагога — понять индивидуальность каждого ребенка, выявить сферы, в которых он сможет добиться наилучших результатов.
Последовательное и постоянное развитие – один из основных наших приоритетов.
Человек счастлив, когда он живет в гармонии с самим собой и окружающими людьми.
Мы ничего не предлагаем наугад. Для детей мы выбрали самое лучшее Мы вас любим и ждём.
Наш адрес: ул.М.Павлова,8 т. 38-10-88

Центр творческого развития "Dжем" (для детей)

Детский клуб «Оранж Спутник». Клуб «ОРАНЖ Спутник» предлагает занятия для ДЕТЕЙ и ВЗРОСЛЫХ - это уютная обстановка, создающая ощущение сказки, увлекательные развивающие и творческие занятия для детей: изо-студия, робототехника, шахматы, ментальная арифметика, чтение, вокал, подготовительные курсы для дошкольников, английский язык, театральная студия, современные танцы, каратэ, логопед, проведение детских праздников и клуб выходного дня.
Всё для правильного развития ваших детей!
Мы находимся по адресу: Республика Башкортостан, Уфимский район, с. Чесноковка, мкр.Спутник,
ул. Архитектурная, д. 1
Наш контактный номер: +7(347)286-13-76
+7(965)641-72-42
Наш сайт: https://orangesputnik.ru/
Группа ВКонтакте детского сада «Спутник»: https://vk.com/public128835038
Часы работы:будние дни с 09-00ч. до 21-00ч., выходные дни с 11-00ч. до 17-00ч.

Детский клуб «Оранж Спутник»